Всероссийская викторина «Безопасный горизонт»:
учимся правильно действовать при обнаружении БПЛА

Современные технологии стремительно меняют наш мир, и беспилотные летательные аппараты (БПЛА) стали его неотъемлемой частью. Однако появление дронов в небе требует от каждого гражданина, и особенно от подрастающего поколения, четкого понимания правил безопасности.

Образовательная викторина «Безопасный горизонт» — это современный методический инструмент, разработанный для школьников, педагогов и родителей. Наша главная цель — не напугать детей, а сформировать устойчивую культуру безопасности и выработать правильный алгоритм действий в нестандартной ситуации.

Незнание правил поведения при обнаружении БПЛА может привести к серьезным последствиям. Дети и подростки, движимые любопытством, часто пытаются подойти к упавшему аппарату, снять его на видео или даже забрать домой.

Викторина «Безопасный горизонт» в доступной и интерактивной форме объясняет, почему такие действия опасны, и учит применять на практике главное правило гражданской обороны: предупрежден — значит вооружен.

Материалы викторины охватывают все ключевые аспекты безопасности при столкновении с беспилотниками. В ходе игры участники разберут следующие темы:

Распознавание угрозы. Как отличить обычный игрушечный квадрокоптер от потенциально опасного БПЛА по звуку и внешнему виду.

• Золотой алгоритм «Трех НЕ».

НЕ подходи и не трогай (особенно если дрон упал или поврежден).

НЕ снимай на камеру и не выкладывай в соцсети (это помогает злоумышленникам корректировать работу БПЛА).

НЕ паникуй, а действуй по инструкции.

• Куда сообщать? Правильные номера экстренных служб (112) и правила передачи информации диспетчеру.
• Цифровая гигиена. Почему геолокация и фото в интернете могут быть опасны в условиях современных вызовов.

Интерактивные вопросы и кейсы викторины «Безопасный горизонт» адаптированы для разных возрастных групп и могут быть использованы:

1. Преподавателям ОБЗР и классными руководителями — для проведения тематических классных часов, уроков мужества и занятий по основам безопасности жизнедеятельности.
2. Педагогами-организаторами — для школьных конкурсов, дней гражданской обороны и мероприятий по безопасности.
3. Родителями — для семейного обсуждения правил безопасности и проверки собственных знаний.

Как проходит викторина?

Формат «Безопасного горизонта» предполагает разбор жизненных ситуаций (кейсов). Школьникам предлагаются варианты ответов, где нужно выбрать единственно верную модель поведения. Такой подход развивает критическое мышление и позволяет детям «прожить» безопасный сценарий в игровой форме.

💡 Помните: паника — главный враг безопасности. «Безопасный горизонт» учит детей сохранять спокойствие и опираться на четкие, проверенные алгоритмы.

Формирование безопасной среды начинается с знаний каждого из нас. Проведите викторину «Безопасный горизонт» в своем классе или школе, скачайте методические рекомендации и памятки для учеников.

Безопасность начинается с осознанности. Пусть горизонт всегда будет безопасным!

В случае визуального обнаружения в воздухе БПЛА, полѐт которого может сопровождаться характерным звуком двигателя, необходимо:

-если Вы находитесь на улице, необходимо пройти в ближайшее укрытие (подвал, здание), предупредив других граждан об опасности нахождения людей на открытой местности (организовать оповещение персонала организации);

- если вы находитесь в помещении, необходимо отойти от окон;

- оперативно сообщить в службу спасения с мобильного телефона по номеру - 112 или в полицию по номеру - 102, следующую информацию:

свою фамилию, имя, отчество; место обнаружения БПЛА (с указанием населѐнного пункта, организации); время обнаружения; количество аппаратов; тип БПЛА (самолѐтный или квадрокоптерный); примерное направление, высоту полѐта (например: направление на север, в сторону населѐнного пункта или города (наименование) и т.д.) и характер поведения (зависание, барражирование над объектом и т.д.); другую важную информацию.

Звук работы дронов с электромотором обычно напоминает работу газонокосилки или жужжание. В более дорогие экземпляры могут быть установлены двигатели внутреннего сгорания, звук которых напоминает работу мопедов.

При внезапном применении противником обычных средств поражения, в том числе с использованием БПЛА, необходимо следовать основным правилам:

- самое главное не паниковать и действовать в зависимости от обстановки;

- при нахождении на открытой местности, услышав характерный звук летящего БПЛА, при резком снижении высоты которого, может последовать взрыв, необходимо сразу лечь на землю, закрыть голову руками и приоткрыть рот;

- по возможности использовать ближайшие простые укрытия, в том числе в виде естественных и искусственных углублений на местности, это даст дополнительную защиту.

Не паниковать, сохраняйте спокойствие, зайдите в ближайшее здание, либо выберите место для укрытия;

В случае посадки или падения БПЛА на местности, приближаться к нему запрещено!

- информацию о месте его падения необходимо немедленно сообщить по телефонам102 или 112;

- не подходить к обломкам и не трогать их;

- отойти на безопасное расстояние и предупредить окружающих о происшествии.

Если вы сделали фотографии или видеозаписи БПЛА, передайте их сотрудникам полиции. Но ни в коем случае не распространяйте видео- и фотоматериалы в социальных сетях или сети Интернет - это может помочь противнику выполнить корректировку и повторить атаку.

Не распространяйте непроверенную информацию о БПЛА в социальных сетях или других источниках.

Для экстренного укрытия могут использоваться:

- подвалы и цокольные этажи жилых домов, капитальных зданий и сооружений, в том числе расположенных на территориях предприятий (организаций);

- первые этажи подъездов многоквартирных жилых домов, внутренние помещения в зданиях, квартирах жилых домов (коридор, тамбур, ванная комната и т.д.).

- если первые взрывы застали Вас в дороге, то не пытайтесь уехать из

зоны атаки, быстрее остановитесь и найдите укрытие;

- покидайте машину с противоположной стороны атаки, отползите как

можно дальше;

- как можно быстрее лягте на землю, закрыв голову руками, и

приоткройте рот;

- если рядом заметили надежное укрытие, постарайтесь сразу в него

перебежать после прозвучавшего взрыва.

ГЛАВНОЕ – действуйте без паники, сохраняйте спокойствие! - возьмите с собой личные документы, телефон, радио на батарейках,

фонарик, воду, медицинскую аптечку; - категорически нельзя подходить к окнам; - выберите комнату, которая не имеет окон – это ванная, кладовая,

коридор, туалет (чем больше толстых стен – тем лучше Ваша безопасность);

- если в доме есть подвал или погреб, спуститесь вниз, если в доме нет

подвала – на нижние этажи, в паркинг; чем ниже – тем лучше;

- лифтом во время атаки пользоваться ЗАПРЕЩЕНО!

Что делать после окончания атаки БПЛА - передвигайтесь осторожно и внимательно, смотрите себе под ноги;

- не поднимайте с земли никаких незнакомых предметов;

- смотрите за детьми, держите их при себе.

Если Вы заметили БПЛА в небе или на земле, не паникуйте и не приближайтесь к объекту. 

Тем, кто находится в здании следует спуститься на нижний этаж, в подвал или паркинг.

Лифтом пользоваться запрещено.

Оставаясь в квартире, следует найти место без окон между несущих стен и сесть на пол – лучше всего в ванной комнате. Ни в коем случае нельзя подходить к окнам.

Находясь на улице, следует немедленно укрыться в ближайшем здании, в подземном переходе или паркинге.

Перемещаясь в автомобиле, нужно немедленно его покинуть и найти укрытие.

Обнаружив беспилотник или его части ни в коем случае нельзя к ним прикасаться – нужно немедленно отойти от места, где было найдено устройство или его части и сообщить о находке по телефону 112.

Курсы по беспилотным авиационным системам (БАС) сегодня переживают настоящий бум и активно внедряются в систему образования. Технологии дронов перестали быть узкоспециализированной нишей и стали важной частью современных школьных программ, кружков и курсов повышения квалификации.

Ниже представлен подробный обзор того, как устроено обучение БПЛА для учителей и детей в России.

В рамках масштабного национального проекта «Беспилотные авиационные системы» сотни российских школ и колледжей получают специализированное оборудование.

Чтобы преподавать новый предмет, педагогам технологии, физики, информатики и ОБЗР необходимо освоить новые компетенции.

Форматы и цели: Учителя проходят курсы повышения квалификации или профессиональную переподготовку, по итогам которой можно получить востребованную квалификацию «Педагог дополнительного образования в области БПЛА».

Обучение проходит как в дистанционном формате, так и в виде очных интенсивов.

Региональные инициативы: Во многих регионах проводятся образовательные марафоны для школьных преподавателей курса БПЛА, где они прокачивают навыки управления беспилотниками и изучают новые методики. Например, на Сахалине педагоги целыми командами проходят многодневную практику на базе IT-центров.

Чему учат педагогов:

Нормативная база: Воздушный кодекс РФ, правила учета дронов, получение разрешений на использование воздушного пространства.

Материальная часть: Аэродинамика мультироторных и самолетных систем, техника безопасности, устройство полетных контроллеров.

Практика: Работа с учебными комплексами (например, сборка и настройка квадрокоптеров-конструкторов.

Где пройти обучение: Программы реализуют профильные вузы (например, Школа операторов БАС МАИ, региональные институты развития образования, а также специализированные платформы вроде «Геоскан Образование»

geoscan, онлайн-школы ЦДРР.

Для школьников обучение выстроено по принципу непрерывной подготовки: от первых шагов в симуляторах до создания автономных систем с элементами искусственного интеллекта.

Школьная программа и элективы: Элементы управления беспилотными авиационными системами различного класса и назначения интегрированы в новый школьный курс ОБЗР (Основы безопасности и защиты Родины) для учеников 6–11 классов. В школах открываются специализированные кабинеты БАС, оснащенные большими и малыми полетными зонами для безопасных тренировок.

Детские технопарки «Кванториум»: В лаборатории «Аэроквантум» дети учатся конструировать перспективные БПЛА и виртуозно управлять ими. Программы рассчитаны на подростков от 12 до 18 лет и включают 3D-моделирование рам, пайку электроники и работу с композитными материалами.

FPV-пилотирование и дрон-рейсинг: Отдельное и очень популярное направление — курсы управления FPV-дронами (от первого лица). Дети осваивают профессиональные симуляторы (Liftoff, Velocidrone), учатся собирать скоростные дроны и участвуют в захватывающих гонках с препятствиями.

Учебные конструкторы: Основой для школьных занятий часто выступает «Геоскан Пионер» — полноценный учебный БПЛА-конструктор для школ. Дети не просто летают, а с нуля собирают дрон, подключают датчики и пишут программы для автономных полетов.

Олимпиады: Школьники 8–11 классов могут проверить свои силы в треке «Беспилотные авиационные системы» на Олимпиаде Национальной технологической инициативы (НТИ).

Независимо от того, занимается ли ребенок в кружке или учитель на курсах, программа обычно включает следующие направления:

Инженерия и сборка: Изучение устройства бесколлекторных двигателей, регуляторов хода (ESC), LiPo-аккумуляторов. Учащиеся учатся паять платы и настраивать конфигураторы (Betaflight, INAV).

Программирование полетов: Школьники осваивают визуальные среды или Python, чтобы задавать дрону сложные алгоритмы. Например, ребенок может написать программу, по которой коптер взлетает, распознает объект с помощью машинного зрения и делает снимок.

Применение в народном хозяйстве: Обучение основам аэрофотосъемки, создание ортофотопланов, 3D-моделей местности и основы работы агродронов для мониторинга полей.

Роевой интеллект: Продвинутые курсы для старшеклассников, где они учатся управлять сразу несколькими дронами, выполняющими общую задачу в воздухе.

Для учителей курсы по БПЛА — это шанс стать наставником в одной из самых быстрорастущих и технологичных отраслей, получив современные STEM-компетенции. Для детей это не только увлекательное хобби, но и прямая профориентация. Уже сегодня рынок остро нуждается в специалистах по профилю «Эксплуатация беспилотных авиационных систем», инженерах-конструкторах и разработчиках систем навигации, базу для которых школьники закладывают еще за партой.