Вопрос 1.
Ответ: Попросить ученика устно пересказать основные идеи эссе и аргументировать свою позицию
Объяснение: Педагогически грамотный подход — дать ученику возможность защитить свою работу устно. Это развивает критическое мышление и показывает, действительно ли ученик понял материал. Прямые обвинения без доказательства подрывают доверие. Согласно рекомендациям Минпросвещения, важно не запрещать ИИ, а учить детей этичному и осознанному использованию технологий.
Вопрос 2.
Какой запрос к нейросети составлен ПРАВИЛЬНО для создания конспекта урока?
Ответ: «Разработай технологическую карту урока математики в 5 классе по теме "Сложение дробей" с УУД, планирующими результатами и рефлексией, длительность 45 минут»
Объяснение: Эффективный промпт (запрос) должен быть конкретным, детализированным и содержать критерии качества. Вариант C указывает: предмет, класс, тему, структуру (технологическая карта), необходимые элементы (УУД, результаты, рефлексия) и временные рамки. Чем точнее запрос, тем качественнее результат. Остальные варианты слишком общие и дадут поверхностный результат.
Вопрос 3.
Для какой задачи нейросеть ПОДХОДИТ ЛУЧШЕ ВСЕГО?
Ответ: Генерация 20 вариантов задач на дроби разного уровня сложности за 2 минуты
Объяснение: Нейросети идеально справляются с генерацией вариативного контента: задач, вопросов, тестов, примеров. Это экономит время учителя на подготовку дифференцированных заданий.
Нейросеть НЕ должна:
Принимать оценочные решения (это ответственность педагога)
Обрабатывать персональные данные (нарушение 152-ФЗ)
Заменять живое общение с родителями
ИИ — это инструмент помощи, а не замена профессиональных решений учителя.
Вопрос 4.
Нейросеть сгенерировала текст о Великой Отечественной войне с датой и фактами. Что должен сделать учитель перед использованием этого материала на уроке?
Ответ: Проверить все факты и даты по надежным источникам
Объяснение: Нейросети могут допускать «галлюцинации» — выдавать ложную информацию уверенным тоном. Особенно критична проверка фактов по истории, где важна точность дат и событий.
Правило: Учитель всегда проверяет контент, сгенерированный ИИ, по авторитетным источникам (учебники, официальные документы, проверенные энциклопедии). Это вопрос профессиональной ответственности педагога и качества образования.
Вопрос 5.
Можно ли загружать в нейросеть персональные данные учеников (ФИО, оценки, характеристики) для анализа успеваемости?
Ответ: Нет, это нарушает 152-ФЗ «О персональных данных»
Объяснение: Загрузка персональных данных в публичные нейросети запрещена согласно 152-ФЗ. Данные учеников обрабатываются только в защищенных информационных системах школы с соблюдением требований Роскомнадзора.
Даже если удалить фамилии, но оставить другие идентификаторы (класс, возраст, специфические достижения), это может считаться нарушением. Для работы с данными используйте только сертифицированные образовательные платформы (МЭШ, РЭШ, Сферум и др.).
Вопрос 6.
Как нейросеть может помочь в реализации индивидуального подхода к ученикам?
Ответ: Сгенерирует задания трех уровней сложности (базовый, повышенный, высокий) по одной теме
Объяснение: Одно из главных преимуществ ИИ — быстрая генерация дифференцированных материалов. Вы можете запросить:
«Создай 3 варианта заданий по теме "Фотосинтез":
Уровень 1: базовые вопросы на знание терминов
Уровень 2: задачи на применение знаний
Уровень 3: проблемные вопросы на анализ и синтез»
Это позволяет учесть разные образовательные потребности учеников без огромных затрат времени учителя.
Вопрос 7.
Какой принцип НЕ относится к составлению эффективных запросов к нейросети?
Ответ: Использование общих фраз вроде «сделай хорошо»
Объяснение: Фразы типа «сделай хорошо», «создай крутой материал», «напиши интересно» — слишком субъективны и размыты. Нейросеть не знает ваших критериев качества.
Формула хорошего промпта:
Роль («Ты — опытный учитель биологии»)
Задача («Создай викторину из 10 вопросов»)
Тема («по теме "Клеточное строение"»)
Аудитория («для учеников 6 класса»)
Формат («в виде таблицы с вопросами и ответами»)
Критерии («вопросы разного уровня сложности, с практической направленностью»)
Чем точнее запрос, тем лучше результат!